Dirigida a padres con hijos adolescentes. Estas charlas están enfocadas a dar pautas para mejorar el comportamiento de los hijos, en estas edades más complicadas (más rebeldía, discusiones, etc.). Se explican señales de alarma de problemas de conducta, con el fin de orientar a los padres. Los objetivos de este taller son la prevención de trastornos de conducta en la adolescencia y dar estrategias a los padres.
Cómo prevenir el acoso escolar
Según el Informe sobre violencia entre compañeros en la escuela, llevado a cabo por el centro Reina Sofía (2005), con alumnos de edades comprendidas entre 12 y 16 años, un 14% de los escolares han sido víctimas de acoso, un 7.6% declaran haber sido agresores y un 75% manifiestan haber sido testigos de algún tipo de acoso en la escuela. No es, en absoluto, alarmante afirmar que estamos ante un problema de gran envergadura, no solo por las cifras tan elevadas, sino también por las consecuencias tan perniciosas que se derivan de este problema (tanto para la víctima, como para los agresores o espectadores). Por ello, el equipo PREVI considera de vital importancia todas las acciones encaminadas a prevenir el problema y, cuando ya no sea posible movilizar todos los recursos disponibles a nuestro alcance (escolar, familiar y social) para intervenir a tiempo.
El objetivo de este taller es que, tanto educadores como padres, aprendan a detectar y manejar un problema que, desgraciadamente, se está dando cada vez con mayor frecuencia en nuestra sociedad, el "Bullying".
Cómo prevenir la Obesidad Infantil
Otro tema de relevancia en la actualidad es la obesidad infantil. Numerosos estudios revelan que las cifras de prevalencia se han triplicado a lo largo de estos últimos 15 años. Esto es, actualmente entre un 10% y un 20% de los niños y adolescentes españoles padecen obesidad. Según la APA, el riesgo de muerte de las personas obesas es entre el 50% y el 100% más alto que el de los individuos de peso normal. Además, la obesidad contribuye a la aparición de numerosos problemas a nivel psicológico, físico y social. Por ello, desde distintos ámbitos (familiar, escolar, social) se constata, cada vez más, la necesidad de intervenir de forma adecuada ante esta problemática, pues, al igual que sucede con otros tipos de alteraciones, conforme más temprana sea la intervención, mayores posibilidades de establecer unos hábitos alimentarios adecuados y de prevenir la aparición de problemas más graves en el futuro.
